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教育部:推进创新编制配备 解决教师总量不足难题

任友群介绍,针对教师总量不足、结构性缺编等突出问题,我们加大创新力度,努力盘活事业编制存量,优先保障教育事业发展需要,多种形式增加教师总量;加大统筹调整力度,推动教师按需合理流动。

任友群介绍,根据中央精神,各地已经开展了一些有益探索。如山东实施5%的教师机动编制政策,用于补充农村中小学急需学科教师。安徽、山西、黑龙江、青海、新疆生产建设兵团等地推行周转编制制度。辽宁、吉林等地研究制定或修订公办幼儿园编制标准。云南2018-2020年每年通过调剂编制、购买服务等方式补充公办幼儿园教师1.35万名。河北雄安新区编制部门会同教育、财政部门,统筹使用本地教职工编制。

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中新网2月15日电15日,教育部召开新闻发布会介绍全国教师队伍建设情况。教育部教师工作司司长任友群介绍,将推进创新编制配备,努力解决中小学和幼儿园教师总量不足难题。

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